Maestros enfrentan nuevo reto de detectar cuándo estudiantes usan IA para las tareas

LOS ANGELES (KABC) -- Con la introducción de tecnologías de inteligencia artificial como ChatGPT y otras aplicaciones, los maestros y los padres enfrentan un nuevo desafío -- tratar de detectar cuando un estudiante usa IA para hacer sus tareas escolares.

"Un estudiante de preparatoria podría usarlo para escribir un reporte", dijo Rebecca Joseph, profesora de educación en Cal State Los Angeles. "Podría plantearle problemas de matemáticas".

Los estudiantes seguirán utilizando aplicaciones de inteligencia artificial como ChatGPT, dijo Joseph, y harán que a algunos alumnos les resulte más difícil desarrollar el pensamiento crítico.

Seguramente hay formas de detectar cuándo los estudiantes usan IA. TurnItIn.com dice que puede hacerlo, hasta cierto punto.

Pero los expertos dicen que una gran señal del uso de la inteligencia artificial es simplemente la insipidez.

Pero, ¿puede la IA ser una herramienta útil en las escuelas? Algunos maestros dicen que puede serlo, si se usa de la manera correcta.

"ChatGPT es realmente genial para los niños que tienen dificultades con una primera versión de sus proyectos", dijo Noriko Nakada, maestra de inglés y madre. "Voy a recomendar a mis alumnos a que lo usen. Este es un recurso. No finjamos que no existe".

Pero no todo el mundo está convencido de esa idea.

"Esa es absolutamente la respuesta equivocada", dijo Karen North, profesora de la USC y experta en redes sociales digitales.

A North le preocupa que el software de detección de plagio no pueda identificar con precisión a quienes usan IA, lo que podría llevar a que los estudiantes honestos sean señalados como tramposos cuando no es así.

Y luego existen los problemas con la precisión de la IA, que North llama "un sistema tan ridículamente defectuoso".

Los expertos dicen que los padres deben comenzar a usar IA ellos mismos, para que puedan instruir a sus hijos sobre cuándo usarla y cuándo no.